Öğrenciler İçin Sınav Motivasyonu ve Hayal Etmek

Her yıl üniversite sınavı yaklaştıkça öğrenciler sınav motivasyonu konusunda sorun yaşar. Bizlerden danışmanlık alan öğrencilerimiz de en çok bu konudaki sorunlarını dile getirir. Motivasyon öğrencilerin sınavdaki mutlak başarılarını yukarılara çeken son derece önemli bir etkendir. Bu yüzden de bu konu üzerinde çok durmak gerekir. Öğrenciler için sınav sonuçları motivasyonlu ve motivasyonsuz olmak üzere 2 farklı şekilde değerlendirilmelidir. Pek çok eğitmen motivasyonun üzerinde fazla durmadan ilerler.

Ya da öğretmenler öğrencilerin TYT-AYT motivasyon çalışmasına olanak sağlamadan direkt olarak sınavlara yoğunlaşır. Bu durum da beraberinde başarısızlıkları ya da öğrencilerin potansiyelinden daha düşük puanlar almasına neden olur. TYT ve AYT sadece en basit iki örnek. Öğrencilerin hayatları boyunca gireceği pek çok önemli sınav vardır. Bu sınavlar için de motive olmak ve motive şekilde ilerlemek her zaman onları rakiplerinden ayıracaktır. Öğrencilerin motive olması için ilk adım ise hayal etmektir.

Sınav Motivasyonu İçin Hayal Etmek

Uzunca bir süre hem ülkemizde hem de yurt dışında başarılı olan öğrenciler üzerinde büyük araştırmalar yaptık. Hangi öğrencilerin başarıya ulaştığını ya da hangi öğrencilerin çok daha büyük potansiyele ulaştığını araştırdık. Hem bizi tercih eden hem de farklı yerleri tercih ederek başarıya ulaşan öğrencilerin en büyük ortak yanı hayal etmek olduğunu fark ettik. Hayal etmek öğrenciler için son derece önemli bir etkendir. Öğrencilerin kendilerini istedikleri alanda düşünmeleri onların motivasyonunu fazlası ile etkiler.

Ben de üniversite sınavına girmeden önce hayal ederek eksik olan motivasyonumu tamamladım. Günde 18 saat çalışarak tek amacımı Boğaziçi olarak belirledim ve hayal ederek motive oldum. Biz de bu durumu öğrencilerimize uyguluyoruz. Öğrencileri hayallerindeki üniversiteye önceden götürüyoruz ve onların kendilerini orada düşünmesini istiyoruz. Ayrıca günümüzde bunun için çok fazla imkan da var. Sınav öncesi motivasyon etkinlikleri kapsamındaki turlar öğrencilere pek çok imkan tanıyor.

Bu turlar sadece ülkemizde üniversiteler için yapılmıyor. Aynı zamanda Harvard, Columbia ya da Princeton gibi okulları da kapsayan turlar mevcut. Pandemiden önce bu turlar öğrenciler ile uluslararası seyahatler ile yapılıyordu. Fakat pandemiden sonra ise sınav motivasyonu eksik öğrenciler için bu turlar online olarak yapılıyor. Öğrenciler okulları online olarak geziyor ve kendilerini orada hayal ederek motivasyonlarını katlıyor. Hatta öğrenciler bu turlarda daha verimli sonuçlar alsın diye okulların minyatür halleri bile artık var.

Okulları İsteme Arzusu Öğrencileri Motive Ediyor

Öğrenciler okullar önceden gezerek ve görerek hayallerini genişletiyor. Ve bu sayede öğrenciler istedikleri okullarda okumayı çok daha fazla istiyor. Bu durum da öğrencilerin hayallerini gerçekleştirmek için daha çok çalışmasını tetikliyor. Öğrenciler önlerindeki engelleri bu sayede teker teker geçerek başarıya ulaşıyor. Ayrıca bu süreçte iyimser olmak da son derece önemli bir etkendir. Öğrenciler hiçbir zaman kendilerini diğer öğrencilerden aşağıda değerlendirmemelidir. Sınav motivasyonu açısından bu durum son derece önemlidir.

Özgüvenli olarak öğrencilerin “yapabilirim, yaparım ya da bu mümkün” gibi düşünceler ile ilerlemesi gerekir. Bu durum nörolojik olarak da ispatlanan bir durumdur. Algıda seçicilik olarak isimlendirilen bu durum bilimsel olarak ispatlanan bir şeydir. Algıda seçicilik ile iyimser ve özgüvenli olarak düşünen insanlar motivasyonlarını rakiplerine göre çok daha motive oluyor. Bu sayede öğrenciler motivasyonlarını saniyenin 8’de biri gibi kısa bir sürede değiştirebilir.

Doç. Dr. Gamze Sart Youtube kanalını ve web sitesini ziyaret ederek sınav motivasyon videoları ve yazıları bulabilirsiniz. Aba Yurt Dışı Eğitim internet sitesini ziyaret ederek de sınav motivasyonu için hazırlanmış yazılar okuyabilirsiniz.